Многолетние исследования показали, что детям, которые хорошо себя ведут, часто ставят оценки не за их выдающие знания, а из-за неадекватного восприятия, так как учителя ожидают от них большего. А хулиганов многие учителя считают априори двоечниками, хотя реальные знания могут быть довольно высокими. Это психология учителей делает их двоечниками.
Детей-хулиганов двоечниками делают учителя – исследование
4 апреля 2011, 18:05
