Как учить взрослых

В прошлом году ЮНЕСКО опубликовала Глобальный отчет об образовании взрослых, в котором отмечается, что большинство стран — участниц исследования (всего 141) заметно преуспели в развитии программ обучения в течение всей жизни (life-long learning). Большинство из них по-прежнему концентрируются на повышении грамотности населения. И это закономерно, поскольку проблема остается актуальной даже для таких государств, как США, где 30 млн. граждан не имеют законченного школьного образования, а 20% обладателей дипломов старшей школы демонстрируют лишь базовые навыки грамотности.